YALNIZ İZLEME; BULUNDUĞUN YERDE İNŞA VE İHYA ET
Bilgin, emeğin ve mesleğinle bir meseleyi taşı; birlikte kalıcı bir fayda üret.
Builder olmak yalnız yazılım geliştirmek değildir. Evde, okulda, meslekte, kurumda, dijital alanda veya sahada bir ihtiyeti fark eden; insanlarla takım kuran ve çözümün bakım sorumluluğunu da taşıyan herkes bu yola girebilir.
Mesele · Sorumluluk · Takım · Üretim · HAYR
Builder kimdir?
Builder, doğru bildiğini yalnız anlatmakla kalmaz; bulunduğu yerde sorumluluk alır.
Bir ihtiyeti fark eder, o işten etkilenen insanları dinler, kendi bilgisinin sınırını bilir ve başka ehliyetlerle takım kurar. Ortaya çıkardığı işi kusursuz veya değişmez saymaz; geri bildirime, tetkike, tashihe ve bakıma açık tutar.
Geleceğin sorumluluğu yalnız teknoloji geliştirenlerin değil; bilgiyi, insanı, mesleği, haneyi, tabiatı ve aracı doğru yerine koyabilenlerin mesuliyetidir.
Bir duruş ve birlikte çalışma yolu
Builder olmak kişisel bir sorumluluktur; Builders programı bu sorumluluğu takımla buluşturur.
Builder herhangi bir yaşa, mesleğe veya tek bir ekibe ait değildir. Builders programı bu duruşu taşıyan insanların birbirini bulmasına, müşterek bir meselede küçük ama gerçek sorumluluklar almasına ve yaptıkları işi birlikte tashih edip yaşatmasına yardım eder.
İnsanın duruşu
Builder
Her yaş ve meslekten insanın bulunduğu yerde inşa, ihya, temsil ve HAYR sorumluluğu almasıdır.
- Gerçek bir ihtiyeti taşır.
- Kendi sınırını bilir ve ehliyetle çalışır.
- Üretimini geri bildirim ve tashihe açık tutar.
Birlikte çalışma yolu
Builders programı
Farklı yaş, dil, meslek ve becerilerden insanları müşterek bir mesele etrafında buluşturan; öğrenme, rehberlik, katkı ve bakım ilişkisi kuran programdır.
- Taşıyabileceğin sorumluluğu bulmana yardım eder.
- Usta, kalfa, çırak ve yamak bağını destekler.
- Öğrenme, deneme, inşa veya bakım yollarından ihtiyaç duyulanı açar.
Builder ne yapar?
Yalnız yeni bir şey kurmaz; yaşatır, görünür kılar ve faydaya yöneltir.
Builder'ın yaptığı iş dört hareketle anlam kazanır.
İnşa
Olması gereken bir hizmeti, aracı, programı, mekânı veya çalışma düzenini doğru insanlarla kurar.
İhya
Anlamını veya canlılığını kaybetmiş bir mesleği, hafızayı, ilişkiyi ya da hizmeti yeniden yaşatır.
TEMSİL
RUYAH'ı sözde bırakmaz; davranış, eser, mekân, müfredat, yazılım, medya veya kurum olarak görünür kılar.
TEMSİL ve İHSAN'ı okuHAYR
Üretimi yalnız başarı, görünürlük veya büyüme için değil; insana, topluma ve UMRAN'a hizmet yönünde taşır.
HAYR yönünü açBuilder olmanın MİLLET bağı
Yalnız kendi işini büyütme; dilini, ustalığını ve emeğini müşterek meseleye aç.
Builders programının temel vaadi yalnız beceri veya proje kazandırmak değil; farklı insanların aynı RUYAH etrafında birlikte düşünme, üretme ve birbirinin nesline sahip çıkma kabiliyetini geliştirmektir.
Ana dilinde kök sal
Bilgini ve meslek tecrübeni kendi dilinde derinleştir; kavramlarını, kaynaklarını ve mahallî ihtiyaçlarını görünür kıl.
Başka bir dilde komşu ol
Başka bir dil ve coğrafyadaki Builder halkasına misafir ol; aynı meselenin farklı tecrübelerini dinle ve köprü kur.
Bir Mission'da çok meslekli çalış
Kendi ustalığının hakkını korurken başka mesleklerin bilgisini ve hududunu tanı; tek gözlü çözüm üretme.
Kendinden sonraki nesle sahip çık
Usta ve kalfalar genç Builder'lara; çocuk ve gençler de yaşa uygun yamaklık ve çıraklık yollarıyla müşterek üretime katılır.
Hangi sahada Builder olabilirsin?
Builder yolu teknolojiyle sınırlı değildir; hayatın farklı sahalarında açılır.
Kendi bilgine, tecrübene ve taşıdığın meseleye en yakın kapıdan başlayabilirsin.
BAI Builder
Bilgi, içerik, veri, model, oyun, yazılım, medya ve güven araçlarıyla yeni internetin üretimine katılır.
Dijital üretim yolunu açKARDESH Builder
Meslek bilgisini, loncayı, ustalık yolunu, hizmet usulünü ve nesiller arası aktarımı güçlendirir.
Meslek sahasına geçValley Builder
Mekân, atölye, bahçe, gıda, tabiat ve saha programlarını yaşayarak öğrenme ve üretim alanına dönüştürür.
Yaşayan sahayı açSEFER Builder
Yolculuk ve karşılaşmaları gözleme, ilişkiye, müşterek meseleye ve devam eden hizmete dönüştürür.
SEFER yolunu açHane ve Aile Builder
Dikkat, ilişki, ekran, mahremiyet, öğrenme ve ev düzeni için aile içinde uygulanabilir yollar geliştirir.
Hane yolunu açOkul Builder
Öğretmen, öğrenci, idare ve veliyi daha güvenli ve üretken bir öğrenme ortamı için buluşturur.
Okul yolunu açWAQF Builder
Üretimi hakları, izinleri, erişimi ve bakım sorumlusu belli biçimde HAYR'a açılabilir hâle getirir.
WAQF yolunu açÜretmek güç kazandırır; güç sorumluluk ister
Bir şeyi yapabiliyor olmak, onu her koşulda yapma hakkı vermez.
Builder neyi, neden ve kimin için ürettiğini; kimi etkilediğini ve nerede durması gerektiğini birlikte düşünür.
Karar insanda kalır
Araçlardan yardım alır; niyeti, tercihi ve neticenin sorumluluğunu makineye devretmez.
Her şeyi doğru yerine koyar
İnsanı, bilgiyi, aracı ve sahayı birbirine indirgemez; her biriyle yerinin gerektirdiği EDEB içinde ilişki kurar.
Hududu ve mahiyeti korur
Yapabildiği müdahalenin sınırını ve karşısındaki insanın, canlının veya sahanın veriye indirgenemeyecek mahiyetini gözetir.
Zararı önceden gözetir
Mahremiyet, çocuk, veri, güvenlik, kötüye kullanım ve temsil riskleri için yaşayan koruma yolları kurar.
Üretimini mutlaklaştırmaz
Ortaya koyduğu işi hakikatin tamamı saymaz; kaynağı, sınırı ve tashih yolu açık bir temsil olarak tutar.
Builder'ın taşıdığı sorumluluklar
Her çalışma aynı yolu izlemez; fakat Builder insanı, ehliyeti, hududu ve neticeyi gözden kaybetmez.
Aşağıdaki hareketler zorunlu bir proje sırası değildir. Hangi sorumluluğun ne zaman gerektiğini mesele, saha ve birlikte çalıştığın insanlar belirler.
01 Önce insanı ve gerçek ihtiyacı dinle
Sahip olduğun aracı öne sürmeden, meseleyi yaşayanların tecrübesini ve söz hakkını başlangıca al.
02 Kendi haddini ve gereken ehliyeti bil
Neyi taşıyabileceğini, hangi ustaya veya mesleğe ihtiyaç olduğunu ve hangi kararı veremeyeceğini açıkça gör.
03 Küçük ama gerçek bir sorumluluk al
İzleyici kalmak yerine araştırma, anlatım, tasarım, saha, deneme, inşa veya bakım içinde tamamlayabileceğin bir pay üstlen.
04 Birlikte öğren ve tashihe açık kal
İlk fikrini savunmak yerine gördüğün, duyduğun ve sınadığın karşısında değişmeye; gerektiğinde durmaya açık ol.
05 Kaynağı, hududu ve sorumlu insanı göster
Ortaya çıkan temsilin kim tarafından, hangi bilgi ve şartlarla kurulduğunu; neyi yapamadığını ve hata bildirme yolunu görünür tut.
06 Neticeyi ve bakımı paylaş
Çalışma yayımlansa da sınırlı kalsa da kimlerin etkilendiğini izle; bakım, geri çekme ve devam sorumluluğunu sahipsiz bırakma.
Builders katılım programı
Bir meseleyi tek başına değil, farklı ehliyetlerle birlikte taşı.
Builders programı çalışmaya açıldığında taşıdığın mesele veya ehliyetle doğru insanları bulmana; öğrenme, Mission, deneme, inşa, saha ve bakım yollarından sana uygun sorumluluğu üstlenmene yardım eder.
Buluşma biçimi
- — Builder halkası
- — Mission veya saha takımı
- — Usta–kalfa–çırak–yamak rehberliği
Süre ve düzen
- — Düzenli öğrenme, katkı ve tashih buluşmaları
- — Mesele → insan → ehliyet → küçük sorumluluk → geri bildirim → bakım
- — Mesele ve sorumluluğa göre açıklanır
Kimler taşır?
- — Builder
- — Usta
- — Kalfa
- — Çırak
- — Yamak
- — Halka yürütücüsü
Şu an
Planlı program
Katılım yolu ve üstlenilecek sorumluluklar program hazır olduğunda burada açıklanır.
Güven ve sorumluluk
Meseleden etkilenen insanların söz hakkı, çocuk ve gençlerin yaşa uygun katılımı, meslek ehliyeti, mahremiyet, karar yetkisi, hata bildirimi ve bakım sorumluluğu çalışma başlamadan önce açıklanır.
Ortaya çıkan işler
Builder teknolojiyle sınırlı değildir
Her BAI Builder bir Builder'dır; fakat her Builder yalnız dijital alanda çalışmaz.
BAI Builder yeni internetin bilgi ve araçlarını üretir. Genel Builder rolü ise aynı sorumluluğu hane, okul, meslek, kurum, tabiat ve saha çalışmalarında da taşır.
Hayatın bütün sahalarında
Builder
İnsan, bilgi, meslek, hane, okul, kurum, tabiat, saha ve dijital araçlarla ilgili meselelerde inşa ve ihya sorumluluğu alır.
- Bir mesele taşır
- Ehliyetlerle takım kurar
- Üretimin bakımını üstlenir
Yeni internetin üretiminde
BAI Builder
Bilgi, içerik, veri, model, agent, yazılım, oyun, medya ve güven araçları üretiminde derinleşir.
- İnsan kararını korur
- Aracı kendi sınırında tutar
- Kaynak ve tashih yolunu açıklar
İlgi ve katkı bildirimi
Hangi meseleye, hangi bilgiyle veya hangi öğrenme niyetiyle yaklaşmak istiyorsun?
Düzenli Builders katılımı henüz planlama aşamasında. Taşıdığın meseleyi, bildiğin alanı, öğrenmek istediğin yönü ve katkı verebileceğin dili kısaca paylaşabilirsin. Bu bir aktif program başvurusu değildir.